《语言表达技巧》
《语言表达技巧》
出版时间:2006-9
出版社:中国人民解放军总后勒部金盾出版社
作者:晁金泉
《语言表达技巧》内容概要[E]
本书由中国科普作家协会会员晁金泉同志编著。全书共4章108节,全面系统地介绍了语言的起源与发展、语言的表现形式、语言效果及意义和加强语言效果的100种方式。本书通过大量古今中外的历史故事、生活故事及具体实例,阐述了加强语言效果的语言表达技巧。内容翔实,通俗易懂,便于读者学习与应用。本书可供广大语言工作者、研究者及爱好者学习使用,同时也可以作为各类学校语文教学的参考书。
《语言表达技巧》书籍目录[E]
第一章 语言的起源与发展
第一节 语言的起源
第二节 语言的发展第二章 语言的表现形式
第一节 口头语言
第二节 书面语言
第三节 无声语言
第四节 副(类)语言第三章 语言效果及加强语言效果的重要意义
第一节 语言效果
第二节 加强语言效果的重要意义第四章 加强语言效果100法
第一节 祥子形象巧比喻——妙用比喻法
第二节 夸张丑化蝴蝶迷——妙用夸张法
第三节 妙拟祖国是母亲——妙用拟人法
第四节 钢铁誓言撼乾坤——妙用排比法
第五节 妙语驳倒亡国论——妙用对比法
第六节 诗情画意巧对仗——妙用对仗法
第七节 西伯利亚来寒流——妙用双关法
第八节 宋江被拥梁山主——妙用衬托法
第九节 蒯通反语免一死——妙用反语法
第十节 深切缅怀周总理——妙用设问法
第十一节 时间紧迫见本色——妙用反复法
第十二节 东方不亮西方亮——妙用俗语法
第十三节 成语刻画呈形象——妙用成语法
第十四节 妙用借代增奇效——妙用借代法
第十五节 陈毅智答记者问——妙用曲解法
第十六节 律师妙语驳法官——妙用埋伏法
第十七节 老扬认真听快板——妙用快板法
第十八节 巧立难蛋惊四座——妙用类比法
第十九节 巧用谐音教育人——妙用谐音法 ……尾声
《语言表达技巧》章节摘录[E]
书摘一句话转危为安。远在1502年5月11日,航海家哥伦布在西班牙国王的支持下,开始了第四次远航,想打通经过大西洋到亚洲的航路。第三年即1504年,他率领船队到达南美洲,与那里的土著居民发生了武装冲突,船队被围陷入困境,情况十分危急,一场恶战迫在眉睫。这时,通晓天文学的哥伦布知道那年5月1日将要发生一次月全食,便决定利用这次月食来制止土著居民对船队的敌对行动。于是,他告诉那些企图将他和水手们饿死的土著居民说:“若继续为敌,围困船队,晚上将不给你们月光”。开始,土著居民不相信。晚上月食果然发生了,被吓得不知所措的围困者赶紧向哥伦布投降,使哥伦布的船队转危为安。哥伦布一句妙语制止了一场恶战,化险为夷。
一句话酿成一场悲剧。1980年在北京,事情发生在一辆公共汽车上。当汽车进站停稳之后,车上部分乘客下车了,而上车的乘客也陆续上完。可是当最后一名年轻乘客刚上车,年轻的售票员一按电钮关车门,可巧夹了年轻的乘客一下。这时,他很有意见地问售票员:“你干什么夹我?!”售票员说:“夹了你又怎么样?!”年轻乘客说:“我不怎么样你,我他妈的在三站之内剁了你!”售票员说:“你他妈的嘴干净点,你敢剁谁?我还没有见过你这样的”。两人越骂越凶,许多人劝解,但无济于事。一会儿,车到站一停,这个年轻的乘客下车了。他到商店买了一把菜刀,等这辆公共汽车回来,就上了汽车,接着就发生了一场骇人听闻的凶杀。这个年轻的乘客用刀去砍那位售票员。车上的人努力劝解也无济于事,司机批评那个年轻乘客做法不对,司机被他用刀砍掉了一个耳朵。而那位年轻的售票员竟被活活砍死。这位杀人者被公安局捉拿归案,被判死刑。“夹了你又怎么样”一句话造成两人死亡,当然杀人者处死,这是罪有应得。但如果将“夹了你又怎么样”一句话变成“对不起!”那个被车门夹了一下的年轻人也就息怒了,当然就不会再有越轨的行为,那么死两个人的悲剧也就完全可以避免。一句不文明的语言,它给人们的教训太深刻了。
一句话制止一场群架。也是1980年,在北京西郊一家餐厅里。夜晚,许多人在这里进餐。这时,几位年轻人也到这里来饮酒,酒越饮越高兴,有点过量了。一位年轻人说:“划两拳!”于是就吆五喝六地划起拳来。服务员走过来对他们说:“餐厅有纪律,不能划拳!”可是喝了许多酒的年轻人听不进去,仍继续猜拳行令。这时,餐厅的领导也来了,进行说服,但也无济于事。这时,又有位联防队员拿着联防证件过来对这几位年轻人说:“我是联防的,有权管你们,你们是当代青年,应带头遵守纪律。走,请到派出所去一趟!”年轻人也毫不示弱地说:“我们也是吃五谷杂粮的,到这里吃饭给饭钱,喝酒给酒钱,划拳犯什么纪律了!”还有一个人说:“干什么,来个两三个问题不大!”这时,围上来的人很多,大有剑拔弩张之势。双方如果动起手来,后果真不堪设想。这时,只见一位身体魁梧的老工人,立刻在他们中间出现。他大声地说道:“住手,我是个老工人,请大家听我说两句。”老工人的一句话像千钧重锤深深镇住了他们,双方立刻停止了不友好的行为。
P33-35